個々に合ったレッスン
先生はそのまた先生に習ったことを生徒さんにお伝えしています。
その指導法も先生に習った方法で。
それで自分も理解してやってこれたという自信もある。
なので、この方法が一番いいんだ！
自信もってやっています。
そのやり方で合わない子は努力するしかないと思ってました。
私も努力してきましたし。
そんな風に最近まで思ってました。
ですが、実際理解できない人は多々いるわけで、全員がその方法ですぐにできるわけではなく、ものすごく時間をかけたらできるっていう人の方が多い気がします。
私もできるまで何時間かかろうと練習してきました。
その結果、ピアノが嫌になってしまう。
楽しくない！
好きなのに楽しくない
そんな思いもしてきました
生徒さんにはしてほしくないといいながら、
どうしたらいいのかわからないというのが正直なところでした。
昨年からいろんなセミナーを受講して、
自分自身が楽しめるようになりました。
クラシックピアノでもこういう楽しみ方があるのかぁって気付かされるセミナーをたくさん受講しました。
その中でも、ピアノに効く脳トレセミナーはホントに楽しくて、ピアノを弾かないのに演奏や指導に役立つことがたくさん学べました。
ホントに効くのかなぁ
そう思いながら生徒さんにやってもらいました。
何を目的にするかは内緒にして、
こういう動きをしてみて〜〜ってやってもらいました
それから弾いてもらうと、変化がありました(o^^o)
そんなすぐに出るとは思ってなかったのでびっくりでした
３歳からこられてる女の子、今年で6年目ですが、音符読むのが苦手、むしろ嫌いと言ってもいいでしょう。
この子が今までのやり方を変えることによって、読譜が今までよりも面倒に思わなくなったようで、自分で見てくるようになったのと、
レッスンが苦痛になってて、遅刻や無断欠席をよくしてたのが、時間前に来るようになったこと。
笑顔で弾くようになって、私もとてもうれしい！
彼女の変化が一番すごくて、びっくりしています。
長くかかりましたが、彼女に合ったレッスンがやっとできてるのだなぁと感じています。
プロファイルした時に、生徒一人一人タイプが違うことも判明して、
今ではどういうアプローチで指導したらいいのか考えるようになりました。
今月から来てくださってる大人の方は、
毎回くるのが楽しみだと言ってくださってます。
他のことにも役立ってるようで、うれしい限りです。
ピアノレッスンでも、社会的にお役に立つことがあるのだなぁとうれしい気持ちです。
そういうレッスンが今後もできたらと思います。
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